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【创新周】晓羊教育刘渝:智能技术浪潮下的教育信息化新生态
更新:2019-6-10 18:52:09        来源:中关村互联网教育创新中心        访问次数:

5月28日,第五届“互联网+教育“创新周在中关村互联网教育创新中心隆重开幕。本届创新周在中国教育科学研究院、中国教育学会、中国教育发展战略学会、中国教育技术协会、中关村科技园区管理委员会的指导下,由海淀区人民政府主办,中关村科技园区海淀园管理委员会、中关村互联网教育创新中心联合承办,北京教育学院、中关村创业大街、长江教育研究院、互联网教育商会协办。作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一,本届“创新周”活动以挖掘“互联网+教育”新动力为主旨,汇聚来自全国各地的政府领导、教育界专家学者、教育企业家及教育领域投资人,共同探讨教育领域“政策链、产业链、资金链、人才链”的发展趋势,进一步构建优化科技与教育融合发展的生态。

在晓羊教育承办的“人工智能背景下的教育信息化新生态”主题论坛上,教育界领导、投资界知名投资人等嘉宾,以主旨演讲、圆桌论坛等形式共享数据支持的人工智能校园综合应用,共研共建智慧教育生态价值链。

晓羊教育副总裁刘渝先生在论坛上做题为《智能技术浪潮下的教育信息化新生态》的主旨演讲,以下为演讲实录:

我们现在正在面临时代的变革,晓羊教育作为教育信息化新生力量,不断努力开拓新的方向。

晓羊是一家年轻而有历史的公司。2016年2月份正式成立,2016年4月份收购了Blackboard Schoolwires的中国区,我们的创始人周林博士也是Blackboard全球技术总裁。我们吸取了BB在国外教育技术领域的先进经验,把技术全部本地化、中国化;再结合国内政策研究,积累丰富实践的经验,三年时间经过四轮融资,服务数千所学校,几十个省市级区域,目前在新高考赛道做到了领先的位置;也成为了教育信息化2.0的领跑者。

我们的团队是一支有使命感的成熟创业团队,汇集教育行业和教育信息化有深厚积累的战士。做教育信息化要有情怀,要有积淀,要有对教育行业深刻的认识,这是优势。现在晓羊团队发展非常迅速,已经有200多人。

我们为何而来?机遇和挑战究竟是什么样子?我们面临什么样的时代和变化?

新高考

高考是全国所有人民、每一个家庭都关注的事情。它有什么变化呢?新高考的调整与变化,文理不分科,采用“两依据、一参考”原则录取。

新高考的核心是选择,是希望实现因材施教。因材施教是几千年前孔子提出来的,但是我们现在实现得不是很好。面临40、50个学生的时候我们很难因材施教,因为他们差异很大,在原有的教学组织模式下,我们又不能分科又不能分层,又不能分类。选择带来了各种各样的资源的配置问题,带来了我们方向性的问题,带来了组织管理的问题,这些问题都在困惑着家长,困惑着每一个家庭。

第二个关键词:流动。选择带来的是流动,高考一旦开始选择,学校一旦有选择以后,带来最直接的影响是人员的流动。从固定班级到教学班级,人员开始在教室里面,在学校里面,在更大的范围流动起来了,会发生信息的流动,会发生资源的流动。

这个背景下流动成为了必然,我们可以说中高考改革倒逼中小学课程改变,多元化教学、选科走班成为必然,一系列亟待解决的问题摆在全国教育工作者和家长的面前,如何执行走班,实现一人一课表成为K12市场的刚需。课怎么排、人怎么管,师资不足,课程不足,对于学生个体来说,等级排名、高校的要求、专业兴趣、学业竞争力等等,引发了B端和C端巨大的痛点,这是新高考所带来的。

通过观察可以看到,2014年高考进展了几年之后,学校的管理组织模式发生相应的变化,与之相适应的教育信息化结构也发生了改变。其实我们在成熟走班教学的学校里可以看到,他们的管理模式已经变了,传统的教务处、学生处已经变成了教师发展中心、课程发展中心、学生发展中心。以走班制、选科制、学分制为核心的新一代教学模式已经成为主流。这必然引起与之对应信息化的支撑结构也将发生重大的变化。

所以我们想这样说,创造出需求的不是改革本身,而是改革所带来的选择和选择带来的学习组织方式变革、学习需求的释放,这将比我们任何一场变革都更深远。

2018年4月教育部颁布了《教育信息化2.0行动计划》,提出了“三全、两高、一大”,其实它和新高考是相互呼应的。它要求全面教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生,数字校园建设覆盖全体学校,和信息化结构变化是一致的。我们不要孤立地去看数字校园的建设,智慧校园的建设,它一定顺应新高考这样一个释放个性化需求的这样一个时代背景。

在教育信息化2.0建设背景当中有一个最最巨大的痛点,叫做数据或者是信息孤岛。其实经历过高校信息化建设的同事都深有体会。我们根据每一个需求建立了若干的应用,可以想像教务管理系统里面有教师的信息,学生管理系统里面有教师的信息,它可能是不同的厂商生成,相互不互通。这些孤立的系统在长期发展之后会造成巨大困惑,但非常好的是我们K12阶段的教育信息化正在起步阶段,所以建议统一的基础数据驱动信息化应用是实现教育信息化2.0升级的必经之路。

人工智能

第二个主题是关于人工智能时代背景。新高考是一个释放需求的重大方向,教育信息化2.0给我们指明了台阶,在人工智能时代我们有哪些挑战和变化?人工智能不是一个单独的技术,它其实是一系列云计算、计算机视觉、大数据、5G、边缘计算等智能技术的综合发展的表现。我们国家非常重视(人工智能),从2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》,到最近“国际人工智能与教育发展大会”发表的《北京共识》,都预示着我们国家在进入一个人工智能全面发展的新阶段。

这张图是阿里研究院关于目前人工智能相关技术的一个生命周期。我们可以看到,各种技术在不同发展阶段,5G正在一个初步的阶段;人工智能芯片,我们晓羊也有,我们发布了晓羊之芯。它正在处于一个从热潮到泡沫走向低谷,即将走向新的应用这样一个阶段;物联网IoT的应用正在达到顶峰,基于云计算、语音识别的应用已经成熟。这些技术综合构成了人工智能技术图谱。作为教育行业信息化行业的从业者,我们观察、应用、实践这些技术。

人工智能和教育之间究竟发生了什么样的联系?我们来看这个来自斯坦福大学老师一个很好的概括。首先体力和智力之间的关系,用这样一个二维图表来看,现在的人用的体力在这里,我们用到的脑力活动在这里。更多包括在座各位,我们是脑力工作者,我们从事的是和脑力有关的越来越多的事情,包括未来的孩子。脑力劳动又分成两个部分,一个是重复性的脑力劳动,一个是创造性的脑力劳动。

人工智能到哪了呢?机器人正在替代我们的体力劳动,在记忆背诵、计算,甚至一部分解决考试问题上面都已经得到了长足发展。我们知道国家试点人工智能参加考试,可能考试这个事也不是我们人类擅长或者是我们孩子应该按照现在的考试应该去做的事情,我们能做什么事情?

如果把这一部分内容认为是人工智能思维的话,也就指明了我们的方向——未来教育的重点将是创造力,将是提出问题的能力,将是解决开放性问题能力。所以从人工智能技术的发展,加上这个图谱的对比,我们可以得出的结论,人工智能不会替代人类高级思维劳动。它同时也指明了教育信息化发展方向,人工智能将替代一些体力劳动,替代一些初级思维,人类要做的是培养孩子的创造性思维,提出问题的能力。

我们的技术核心是人工智能技术重要的组成部分,以云计算、云存储、网络、安全等为基础基础设施的承载。在这基础之上的大数据、人工智能、物联网、区块链正在向着赋能教育创新的方向发展,它在数据在线、数据智能、组织在线、服务在线、产品智能、协作在线、资源共享、决策智能方面给我们支撑。向下而言,包括我们在座的很多同行,我们正在构建一个新的数字生态。从人工智能、人才培养、工程应用的实践,科研平台的建设、数字治理、学科交叉等方向,正在打造一个由生态支撑的教育信息化发展,人工智能技术赋能教育这样一个新的阶段。

信息化 新生态

第三方面分享关于我们共同在信息化赛道的新跨越和要打造的新生态。2016年我们率先定义了行业新高考的一人一课表。它有这样三个特点:策略完备,核心算法,ICT一站式。我们有很多全国优秀学校推荐函,如青岛实验高级中学、北京三十五中、成都七中、福建师大附中,他们对我们的工作还是非常认可的。

2018年5月,晓羊发布了自有人工智能芯片晓羊之芯,算法硬件化、独立知识产权、数据安全加密。由此派生出校园边缘计算能力核心,称之为AI BOX。边缘计算把分布式计算能力下沉到学校边缘,解决了数据的实时性、安全和云端并发的问题。我们知道包括排课在内,物联网在内各种数据并发实时性要求非常高,所有学校几乎都会同时排课,我们的算法虽然优秀,但是也有排队的现象。采用分布式计算硬件下沉到学校,能够在本地快速完成。而且在云端能够形成安全备份,同时它也作为学校的一个数据中枢处理数据,形成了学校信息流转的一个核心。

在此基础上形成云、边、端的整体解决方案,优势是软硬一体,混合云部署方式,快速、高效、安全的数字校园全覆盖。这个方案非常快速,安全、便捷、有效。基于智能芯片混合计算方式比传统方式提高了100倍运算速率。

丰富的云端应用和终端设备灵活组合,安全稳定的核心业务与数据计算中枢互为支撑。我们做了一些数据驱动的智慧校园的模块,以往的数字校园是硬件化的东西,也可能是一些很久不用静态化的一些业务系统。但是现在我们真正围绕课表数据做一些活的业务系统和数据系统。我们想做的智慧校园是智能技术下数据驱动的智慧校园,软硬一体、即插即用、数据驱动、标准接口、微服务架构、高扩展性、分布式部署,这是我们提供给用户的新的服务体系和形态。

我们的目标是根据国家《中国教育现代化 2035》的规划,根据智慧校园建设指导意见,顶层设计、统一规划,全面打造成智能化个性化教学和数据化评价。

今年起我们启动了“牧羊人计划”,一方面通过数据赋能和结构整合形成产品的融合,另一方面我们还在寻找一些有技术的初创团队和他们一块孵化我们共同的产品。所以“孵化小羊,融合大羊”是牧羊人生态的核心。

合作的基础,第一是数据:我们核心算法优秀,数据接口标准;第二是队伍:我们有一支非常懂教育的团队,我们还有覆盖广泛、成长迅速的销售队伍;第三是品牌,晓羊是新高考赛道著名品牌,也是教育信息化2.0赛道的领跑者;第四是合作,全国范围内我们有30多家生态合作伙伴,也非常感谢资本的支持,使得我们有能力走得更快,走得更远。

面对教育信息化百年一遇的机会,我们希望懂教育的同行一起来做智能技术的聚合,服务教育,用教育情怀和深厚的技术底蕴,与我们合作伙伴一起来为教育事业添砖加瓦。

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