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【创新周嘉宾观点】苗青谈“互联网+乡村教育模式下的创新扶贫实践”
更新:2018-6-12 17:17:16        来源:中关村互联网教育创新中心        访问次数:

由中关村互联网教育创新中心举办的一年一度的“互联网+教育”创新周已经成为教育界的年度盛会。在不久前结束的第四届创新周期间,来自教育管理部门领导、教科界专家学者、一线教育工作者、教育企业家等与会嘉宾深入交流思想、分享观点、借鉴经验,引发教育创新热潮。

活动期间,友成基金会副秘书长、传播部主任苗青以《互联网+乡村教育模式下的创新扶贫实践》发表了主题演讲,阐述了互联网教育在扶贫过程中的作用与成效。现在就随小编一起重温精彩内容吧。

友成基金会副秘书长、传播部主任苗青

扶贫先扶智,扶智先强师

教育和经济是互联互通的。扶贫问题是经济领域中重要方面。在扶贫的过程中,我们发现,贫困的特点之一就是代代相传,贫困家庭的下一代往往还贫困。 造成这种贫困代代相传的一个根本原因,就是因为贫困家庭的孩子没有得到高质量的教育。 所以这些孩子未来可能还处在社会底层。 贫困代际相传不仅是在中国, 到目前为止,古今中外,概莫能外。

因此,国家提出要阻断贫困的代际传递。也就是说,要提高贫困地区、贫困家庭下一代的教育质量, 用教育手段阻断贫困代代相传,这也是所谓的“扶贫先扶智”。从经济学家的角度看教育,一是关注教育质量, 二是关注如何用较低的成本来提高教育质量。起初我们是组织城市中的退休教师从事农村的支教。城市中有大量的退休优秀教师资源在闲置, 我们尝试着把他们组织起来到农村学校支教。后来我们又开始尝试采用互联网的方式把优质的教育资源大规模低成本地送到贫困地区学校中去。

为此,我们启动了“双师教学”项目。这个项目是我们与人大附中合作的, 我们在20个省, 近200个乡村学校试验, 让贫困地区的孩子通过互联网直接上人大附中的课程,享受与人大附中学生一样的优质教育资源。 目前, 这样的“双师教学”模式已经在各地开展。

目前,我们又开始尝试更有效, 成本更低的乡村学校教育质量提高的模式,重点在于乡村教师培训。教师是教育质量提升的关键核心,除了必要的教室等硬件设施,我们通过有效的培训,让乡村教师用最新的模式、最新的教学方式来改造贫困地区的教育。

我们发现,对于那些刚刚走出学校进入岗位的乡村青年教师会遇到非常多的困难,他们非常需要帮助,更需要社会的支持。为此,我们推出了“青椒计划”,“青椒计划”的全称是“乡村青年教师社会支持公益计划”。自2017年秋启动至今,覆盖了全国20个省的3000多个学校。

“常青益教”经历四个迭代

“常青益教”项目经历了四个迭代过程。1.0版动员了城市离退休老教师到乡村支教,不让他们停岗上课,用他们的经验培训当地的老师、校长。此举让当地的老师、校长成为教育改革的火种,这才是最有力量的造血。

但是老教师的时间精力有一定的限制,到2012年时候汤敏老师第一次提出“慕课革命”,于是2.0版内容出现。项目与人民大学附属中学合作,把每天数学课程录制下来,推送到300多所学校,经过一段时间这些学校取得了非常高的成绩,普通班与实验班高考差20分。

3.0版借助互联网的力量,把数学课,语文课、英文课、历史课、地理课等大量课程引进了乡村。

4.0版的实践开始关注资源背后如何可以有效的利用,也就是聚焦于青年教师的培养。因为乡村的教育取决于老师,而青年老师是最重要的。但是目前的问题在于青年优秀老师,下不去、留不住、教不好,他们需要陪伴、支持以及更多的激励。

4.0版“青椒计划”

“青椒计划”目前在全国覆盖20个省市,70个县,有3.4万名老师加入到了“青椒计划”。每周三与周六的课堂上,经常可以看到活跃身影的老师们。乡村地区的老师们希望学习,渴望被各界关注,他们希望有更多的机会看世界,创造世界。

“青椒计划”获得企业的支持,提供互动平台。通过手机APP后台管理,可以实时看到老师们在线状态。同时收集课后作业,及时提供数据报告。就可以知道自身的优势和弱势,这就是科技的力量。

“青椒计划”突破时空限制的课程。每周六与周三7点到9点在网上授课,这个课程记录老师的打卡,突破了时空的限制,让他们感受到科技带给他们的欣喜。除了课程资源之外,还可以得到非常多的公益项目普及,比如美术课堂、科技课堂,有很多愿意提供资源的人来支持,这些老师通过课程,了解到他们可用的,原来从来不了解的资源。

“青椒计划”改进了管理模式。项目设有秘书处,整合企业资源,为项目筹得善款。高校老师提供专业课程,企业、NGO组织提供更多创新项目,为学生提供大量可用的资源。用社群的方式来推动项目发展。

“青椒计划”的课程有聚焦于教育理念、儿童发展、教学方法、师德修养、未来教育的,而这些课程老师们都可以免费获得。这些课程都是直播课程5S内产生有序播放公益平台上免费无限次的播放,可以为乡村教师补充资源。

未来的乡村教育

未来的乡村教育,一定是更多频、可持续发展的。利用技术资源、创新机制来推动乡村教育的变化。“青椒计划”希望能够争取到更多国家的支持、爱心企业的资助,用于探索更多创新模式,实现社会各界对乡村教育全面投入。“青椒计划”希望未来通过一根小小的网线,不仅可以连接地球之颠的大咖们,也可以连接乡村的老师。大家共同携手,缩小城乡教育差距,促进教育均衡发展。

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